หน่วยสมรรถนะ
จัดทำและนำเสนอหลักสูตรอบรมที่ทันสมัยเพื่อขอรับรองก่อนใช้งานจริง
สาขาวิชาชีพธุรกิจค้าปลีก
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | RTS-FDTW-452A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | จัดทำและนำเสนอหลักสูตรอบรมที่ทันสมัยเพื่อขอรับรองก่อนใช้งานจริง |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | 1 / 2568 |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ISCO 08 Code 1345 Title EN Education managers |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
ออกแบบหลักสูตรอบรมที่ทันสมัย สอดคล้องกับแนวโน้มตลาดและความต้องการของผู้เรียนในธุรกิจขายตรง โดยมีการจัดโครงสร้างเนื้อหาอย่างเป็นระบบ พร้อมนำเสนอหลักสูตรต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อขอรับรองก่อนนำไปใช้จริง เพื่อให้การอบรมมีมาตรฐานและสร้างผลลัพธ์ที่ชัดเจน |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
ผู้ที่ทำงานในกลุ่มธุรกิจค้าปลีก ธุรกิจขายตรง ซึ่งบุคคลในอาชีพประกอบด้วย นักขาย ตัวแทนขาย |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
พระราชบัญญัติขายตรงและตลาดแบบตรง พ.ศ. 2545 |
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 402111 จัดทำวัตถุประสงค์การเรียนรู้และรายละเอียดของแต่ละหัวข้อการสอนและการฝึกอบรมให้มีความทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทของยุคสมัย พร้อมนำเสนอหลักสูตรและจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับรองคุณภาพและความเหมาะสมของหลักสูตร |
1. ศึกษารายวิชาและหัวข้อการเรียนการสอนเพื่อจัดทำวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทของยุคสมัย เช่น กฎหมาย ระเบียบ และสภาวะตลาด |
402111.01 | 234837 |
| 402111 จัดทำวัตถุประสงค์การเรียนรู้และรายละเอียดของแต่ละหัวข้อการสอนและการฝึกอบรมให้มีความทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทของยุคสมัย พร้อมนำเสนอหลักสูตรและจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับรองคุณภาพและความเหมาะสมของหลักสูตร |
2. จัดทำรายละเอียดคำอธิบายรายวิชาหรือหัวข้อการเรียนที่เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายหรือกฎระเบียบของภาครัฐ และนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้ทันสมัย |
402111.02 | 234838 |
| 402111 จัดทำวัตถุประสงค์การเรียนรู้และรายละเอียดของแต่ละหัวข้อการสอนและการฝึกอบรมให้มีความทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทของยุคสมัย พร้อมนำเสนอหลักสูตรและจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับรองคุณภาพและความเหมาะสมของหลักสูตร |
3. จัดทำร่างหลักสูตรที่ผ่านการปรับปรุงและนำเสนอผู้ทรงคุณวุฒิหรือผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับฟังข้อเสนอแนะ ปรับปรุงหลักสูตรให้สมบูรณ์ และเสนอผู้บริหารพิจารณาใช้ในการจัดการเรียนการสอน |
402111.03 | 234839 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ ทักษะการถ่ายทอด ทักษะการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอน (ข) ความต้องการด้านความรู้ ความรู้ที่เกี่ยวกับกำหนด ข้อกฎหมาย พระราชบัญญัติ เกี่ยวข้องกับการจำหน่ายสินค้าระบบขายตรง ความรู้ที่ผู้จำหน่ายตรงจะต้องรู้ ความรู้รอบตัวและบริลทธุรกิจ |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และ ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
ขอบเขตอธิบายถึงขอบเขตของการปฏิบัติงาน และสภาพแวดล้อมอื่นๆหรือสถานการณ์อื่นๆ ที่มีผลกระทบต่อการทำงาน รวมถึงเครื่องมือ อุปกรณ์ เทคโนโลยี ทรัพยากรที่ใช้ หรือข้อกำหนดอื่นๆที่เกี่ยวข้อง |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1. สอบข้อเขียน ปรนัย 4 ตัวเลือก |
|
