หน่วยสมรรถนะ

หน่วยสมรรถนะ

ถ่ายทอดเรื่องราวในท้องถิ่นให้สอดคล้องกับประวัติศาสตร์

สาขาวิชาชีพการท่องเที่ยว การโรงแรม ภัตตาคารและร้านอาหาร


รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ


1. รหัสหน่วยสมรรถนะ THR-POEZ-1238A

2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ ถ่ายทอดเรื่องราวในท้องถิ่นให้สอดคล้องกับประวัติศาสตร์

3. ทบทวนครั้งที่ 2 / 2568

4. สร้างใหม่ ปรับปรุง

5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification)

อาชีพนักเล่าเรื่องท้องถิ่น



6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency)

หน่วยสมรรถนะนี้อธิบาย ความสามารถในการเล่าเรื่องเชิงเปรียบเทียบ การสื่อความหมาย และเล่าเรื่องด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย มาประกอบการเล่าเรื่องเพื่อการจดจำ รวมถึงถ่ายทอดเล่าเรื่องราวได้อย่างถูกต้อง สอดคล้องกับข้อเท็จจริง


7. สำหรับระดับคุณวุฒิ
1 2 3 4 5 6 7 8

8. กลุ่มอาชีพ (Sector)

สาขาการจัดการการท่องเที่ยวในท้องถิ่น


9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี)
N/A

10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี)
N/A

11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria)
หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) รหัส PC
(ตามเล่มมาตรฐาน)
รหัส PC
(จากระบบ)
040201.1 ถ่ายทอดเรื่องราวโดยใช้การเปรียบเทียบเพื่อสร้างความเข้าใจและความจดจำที่ชัดเจน 1. อธิบายวิธีการเล่าเรื่องเชิงเปรียบเทียบ 040201.1.01 234574
040201.1 ถ่ายทอดเรื่องราวโดยใช้การเปรียบเทียบเพื่อสร้างความเข้าใจและความจดจำที่ชัดเจน 2. เล่าเรื่องเชิงเปรียบเทียบเพื่อสร้างความเข้าใจและการจดจำ 040201.1.02 234575
040201.2 ถ่ายทอดความหมายของเรื่องเล่าท้องถิ่นได้อย่างถูกต้องและเข้าใจง่าย 1. สื่อความหมายเกี่ยวกับท้องถิ่นภายใต้ขอบเขตความสนใจสอคล้องกับประสบการณ์ของนักท่องเที่ยวผู้มาเยือน 040201.2.01 234576
040201.2 ถ่ายทอดความหมายของเรื่องเล่าท้องถิ่นได้อย่างถูกต้องและเข้าใจง่าย 2. ใช้สื่อและกิจกรรมเพื่อสื่อความหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุตามวัตถุประสงค์ 040201.2.02 234577
040201.2 ถ่ายทอดความหมายของเรื่องเล่าท้องถิ่นได้อย่างถูกต้องและเข้าใจง่าย 3. ใช้ภาษาพูด ภาษากาย ภาษาเขียน และภาษามือสื่อความหมายเรื่องราวที่เล่าได้อย่างเหมาะสม 040201.2.03 234578
040201.3 ถ่ายทอดเล่าเรื่องราวได้อย่างถูกต้อง สอดคล้องกับข้อเท็จจริง 1. ถ่ายถอดเรื่องราวที่อยู่บนความถูกต้องของข้อมูล 040201.3.01 234579
040201.3 ถ่ายทอดเล่าเรื่องราวได้อย่างถูกต้อง สอดคล้องกับข้อเท็จจริง 2. ตรวจสอบความถูกต้องขอข้อมูลก่อนถ่ายถอดเสมอ 040201.3.02 234580

12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge)
N/A

13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge)

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1.    ทักษะในการใช้ภาษากาย น้ำเสียง สายตา และท่าทาง

2.    ทักษะการสื่อสาร

 

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1.    ความรู้เกี่ยวกับนักท่องเที่ยวกลุ่มเป้าหมาย

2.    ความรู้เกี่ยวกับเรื่องราวที่จะเล่า

3.    ความรู้เกี่ยวกับชุมชนและท้องถิ่น

4.    ความรู้เกี่ยวกับเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบันเพื่อใช้ในการเปรียบเทียบ

5.    ความรู้เรื่องเกี่ยวกับข้อมูลที่ถูกต้องของชุมชน 

6.    ความรู้เรื่องการสื่อความหมาย

7.    ความรู้เกี่ยวกับวิธีการเล่าเรื่องเชิงเปรียบเทียบ

 


14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide)

(ก)    หลักฐานการปฏิบัติงาน ( Performance Evidence )

ผลสอบปฏิบัติ

(ข)    หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)

1.    ผลสอบข้อเขียน

2.    ใบรับรองหรือหลักฐานที่แสดงถึงความสามารถในการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง

(ค)    คำแนะนำในการประเมิน

การประเมินควรให้ความสำคัญกับบริบทเฉพาะของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว การโรงแรม และ ภัตตาคาร

 (ง) วิธีการประเมิน    

   1. สอบข้อเขียน

 2. สอบปฏิบัติ

 


15. ขอบเขต (Range Statement)

(ก)    คำแนะนำ 

   N/A

(ข) คำอธิบายรายละเอียด

ด้านเนื้อหาและสาระของเรื่องเล่า

-    ครอบคลุมการถ่ายทอดเรื่องเล่าที่มีรากฐานจากวัฒนธรรม วิถีชีวิต ภูมิปัญญา และตำนานท้องถิ่น

-    การสื่อสารสาระสำคัญและความหมายเชิงลึกของเรื่องเล่า เพื่อสร้างการเรียนรู้และการจดจำ

ด้านการใช้ภาษา

-    การใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบ อุปมา อุปไมย เพื่อสร้างภาพในใจและความเข้าใจที่ชัดเจน

-    การเลือกคำและประโยคที่เข้าใจง่าย เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

-    การรักษาความถูกต้องของภาษาและความสอดคล้องกับข้อเท็จจริง

ด้านเทคนิคการเล่าเรื่อง

-    การใช้การเปรียบเทียบเชื่อมโยงสิ่งใกล้ตัวหรือสิ่งที่คุ้นเคยกับเรื่องเล่าเพื่อเสริมสร้างการจดจำ

-    การใช้เสียง ท่าทาง และภาษากายประกอบการเล่าเรื่อง เพื่อเพิ่มความน่าสนใจ

-    การใช้สื่อประกอบ เช่น ภาพ ดนตรี หรือวัตถุท้องถิ่น เพื่อช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจและจดจำได้ดียิ่งขึ้น

ด้านกลุ่มเป้าหมายและบริบท

-    การเล่าเรื่องต่อกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย เช่น นักเรียน เยาวชน นักท่องเที่ยว หรือผู้สูงอายุ

-    การปรับวิธีเล่าเรื่องให้สอดคล้องกับบริบท เช่น กิจกรรมท่องเที่ยวโดยชุมชน งานเทศกาล งานเสวนาเชิงวิชาการ หรือเวทีการเรียนรู้


16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี)
N/A

17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี)
N/A

18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure)

กระบวนการและวิธีการประเมินให้ดูในคู่มือประเมิน



ยินดีต้อนรับ