หน่วยสมรรถนะ

หน่วยสมรรถนะ

ปฏิบัติงานตามกรอบข้อบังคับ

สาขาวิชาชีพบริการการศึกษา วิจัย และภาษา


รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ


1. รหัสหน่วยสมรรถนะ ILS-CRHD-451B

2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ ปฏิบัติงานตามกรอบข้อบังคับ

3. ทบทวนครั้งที่ 1 / 2568

4. สร้างใหม่ ปรับปรุง

5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification)
N/A
1 2310 ครูสอนระดับมหาวิทยาลัยและระดับอุดมศึกษา
1 2320 ครูสอนระดับอาชีวศึกษา
1 2351 ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
1 2352 ครูสอนการศึกษาพิเศษ
1 2423 ผู้ประกอบวิชาชีพด้านงานบุคคลและอาชีพ

6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency)

หน่วยสมรรถนะนี้อธิบายถึงทักษะและความรู้ที่จำเป็นในระบุข้อกำหนดตามกฎหมายและข้อบังคับต่างๆ และนำมาปรับใช้กับการปฏิบัติงานของตน เพื่อให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามกรอบข้อบังคับอย่างต่อเนื่อง  หน่วยสมรรถนะนี้ใช้กับบุคคลที่ปฏิบัติงานตามกรอบข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ อาชีพ หรือสายวิชาชีพนั้นๆ

7. สำหรับระดับคุณวุฒิ
1 2 3 4 5 6 7 8

8. กลุ่มอาชีพ (Sector)

บริการการศึกษาและฝึกอบรม

9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี)

N/A

10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี)

N/A

11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria)
หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) รหัส PC
(ตามเล่มมาตรฐาน)		 รหัส PC
(จากระบบ)
QACT021

ระบุข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

1. ระบุและบันทึกข้อกำหนดตามกฎหมายและข้อบังคับต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่และสายงาน

 QACT021.01 233718
QACT021

ระบุข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

2. ระบุและบันทึกข้อกำหนดขององค์กรและสายงาน

 QACT021.02 233719
QACT022

ทำความเข้าใจข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

1. เทียบเคียงข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตามกับรายละเอียดของตำแหน่งงานและแนวทางการปฏิบัติงาน

 QACT022.01 233720
QACT022

ทำความเข้าใจข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

2. หารือข้อควรพิจารณาด้านจริยธรรมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้อง

 QACT022.02 233721
QACT023

จัดการการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

1. ปรึกษาหารือกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้อง และระบุขั้นตอนที่ต้องนำมาใช้ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมการทำงานและบทบาทหน้าที่ของตน

 QACT023.01 233722
QACT023

จัดการการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

2. ประเมินการปฏิบัติงานของตนเองในบริบทของข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

 QACT023.02 233723
QACT023

จัดการการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

3. บันทึกการดำเนินการตามข้อบังคับของตนเองให้เป็นไปตามนโยบายและขั้นตอนขององค์กร

 QACT023.03 233724
QACT024

ทบทวนการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

1. รับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเองจากบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

 QACT024.01 233725
QACT024

ทบทวนการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

2. เข้าถึงและวิเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

 QACT024.02 233726
QACT024

ทบทวนการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

3. หารือเกี่ยวกับข้อเสนอแนะและเอกสารกับบุคลากรที่เกี่ยวข้อง และตรวจสอบการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเองอย่างต่อเนื่อง

 QACT024.03 233727
QACT024

ทบทวนการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

4. ระบุการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นต่อแนวทางการปฏิบัติตามข้อบังคับของตนเอง

 QACT024.04 233728

12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge)

N/A

13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge)

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. การอ่าน หมายถึง ระบุและวิเคราะห์ข้อกำหนดตามกฎหมาย กฎระเบียบ และข้อบังคับเพื่อกำหนดข้อมูลสำคัญ ข้อกำหนดเฉพาะ และความรับผิดชอบ 

2. การเขียน หมายถึง รวบรวมและจัดทำข้อมูลที่รวบรวมจากหลายแหล่งในรูปแบบที่จำเป็นสำหรับการใช้ภาษาทางเทคนิคและภาษาเฉพาะขององค์กร 

3. การสื่อสารด้วยวาจา หมายถึง อภิปรายการปฏิบัติตามข้อกำหนดโดยใช้โครงสร้างและภาษาที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย ใช้เทคนิคการฟังและการตั้งคำถามเพื่อยืนยันความเข้าใจเกี่ยวกับข้อกำหนดการปฏิบัติตามข้อกำหนด 

4. การจัดการตนเอง หมายถึง รับผิดชอบส่วนบุคคลในการปฏิบัติตามนโยบาย ขั้นตอน และข้อกำหนดทางกฎหมายที่ชัดเจนและโดยนัย

(ข) ความต้องการด้านความรู้

N/A

14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide)

(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน ( Performance Evidence )

ผู้ฝึกอบรมและประเมินจะต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการทำงานที่ระบุไว้ในองค์ประกอบ เกณฑ์การปฏิบัติงาน และทักษะพื้นฐานของหน่วยนี้ รวมถึงหลักฐานความสามารถในการตีความและนำข้อกำหนดที่ตนต้องปฏิบัติตามสำหรับบทบาทหน้าที่และสายงานอุตสาหกรรมไปใช้ อย่างน้อย 2 ครั้ง



(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)

ผู้ฝึกอบรมและประเมินจะต้องสามารถแสดงความรู้เพื่อทำงานที่ระบุไว้ในองค์ประกอบ เกณฑ์การปฏิบัติงาน และทักษะพื้นฐานของหน่วยนี้ 



(ค) คำแนะนำในการประเมิน

ทักษะในหน่วยนี้จะต้องแสดงให้เห็นในสภาพแวดล้อมการทำงานจริงหรือแบบจำลองในสายอาชีพ ซึ่งรวมถึงการเข้าถึง:

1. กฎหมาย, ข้อบังคับ และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ อาชีพ และสายวิชาชีพ

2. รายละเอียดตำแหน่งงาน

3. นโยบายและขั้นตอนขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับหลักฐานการปฏิบัติงาน



เจ้าหน้าที่สอบของหน่วยนี้ต้องปฏิบัติตามข้อบังคับของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)



(ง) วิธีการประเมิน    

พิจารณาจากร่องรอยหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานด้านปฏิบัติงาน และหลักฐานด้านความรู้

15. ขอบเขต (Range Statement)

(ก) คำแนะนำ 

N/A



(ข) คำอธิบายรายละเอียด

1. กฎหมาย ข้อบังคับ และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ อาชีพ และสายวิชาชีพ

2. แหล่งข้อมูลเพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงของข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตามให้เป็นปัจจุบัน

3. นโยบายและขั้นตอนขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับกรอบข้อบังคับในสายงานอุตสาหกรรมนั้นๆ

4. ข้อกำหนดและแนวทางการปฏิบัติงานส่วนบุคคล

5. วิธีการเทียบเคียงข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม

16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี)

N/A

17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี)

N/A

18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure)

เครื่องมือประเมิน

1) สัมภาษณ์

2) แฟ้มสะสมงาน

ดูรายละเอียดจากคู่มือประเมิน

กลับ

ยินดีต้อนรับ