หน่วยสมรรถนะ
จัดการขยะมูลฝอยอย่างยั่งยืนเพื่อลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกจากแหล่งกำเนิดในครัวเรือนและชุมชน
สมรรถนะสนับสนุนการทำงานเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | CCL-IBQR-004 |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | จัดการขยะมูลฝอยอย่างยั่งยืนเพื่อลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกจากแหล่งกำเนิดในครัวเรือนและชุมชน |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | / |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ISCO 2133 - เจ้าหน้าที่สิ่งแวดล้อม |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
ผู้ที่ผ่านเกณฑ์สมรรถนะนี้จะสามารถแสดงความรู้และทักษะพื้นฐานในการจัดการขยะในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม โดยเข้าใจหลักการของการลดปริมาณของเสีย การคัดแยกขยะตามประเภท และการกำจัดขยะอย่างถูกวิธี ทั้งในระดับครัวเรือนหรือองค์กรเบื้องต้น สามารถนำแนวปฏิบัติเหล่านี้ไปใช้ในการลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น การลดปริมาณขยะฝังกลบ การส่งเสริมการรีไซเคิล และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชนด้านสิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ ยังสามารถเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้และทัศนคติเชิงบวกให้แก่บุคคลรอบข้าง เพื่อสร้างแรงจูงใจในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมได้อย่างยั่งยืน |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
• กลุ่มสิ่งแวดล้อม (Environmental Sector) |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
การจัดการขยะในระดับครัวเรือนเกี่ยวข้องกับข้อกำหนดด้านสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อมตามแนวทางของภาครัฐและท้องถิ่น เช่น แนวทางการคัดแยกขยะ การจัดการขยะอันตราย และการทิ้งขยะอย่างเหมาะสม ทั้งนี้ควรปฏิบัติตามกฎระเบียบของหน่วยงานที่รับผิดชอบในพื้นที่ เช่น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรือหน่วยงานด้านสิ่งแวดล้อม เพื่อไม่ให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพของชุมชนและสิ่งแวดล้อมโดยรอบ |
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| FL41 แยกประเภทขยะได้ถูกต้องตามหลักการจัดการของเสียเบื้องต้น | 1. แยกขยะออกเป็นหมวดหมู่ เช่น ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะอันตราย ได้อย่างถูกต้อง |
FL41.01 | 232874 |
| FL41 แยกประเภทขยะได้ถูกต้องตามหลักการจัดการของเสียเบื้องต้น | 2. อธิบายหลักการจัดการของเสียเบื้องต้นในบริบทชีวิตประจำวันได้อย่างเข้าใจ |
FL41.02 | 232875 |
| FL42 ใช้วิธีการจัดการขยะหรือมูลฝอยในครัวเรือนที่ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก | 1. เลือกวิธีจัดการขยะอินทรีย์ เช่น การฝังกลบ การทำปุ๋ยหมัก หรือการแยกเศษอาหาร |
FL42.01 | 232876 |
| FL42 ใช้วิธีการจัดการขยะหรือมูลฝอยในครัวเรือนที่ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก | 2. อธิบายผลกระทบของวิธีจัดการขยะที่ไม่เหมาะสมต่อการปล่อยก๊าซเรือนกระจก |
FL42.02 | 232877 |
| FL42 ใช้วิธีการจัดการขยะหรือมูลฝอยในครัวเรือนที่ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก | 3. ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมภายในบ้าน เช่น ลดการใช้ถุงพลาสติกหรือเลือกบรรจุภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ |
FL42.03 | 232878 |
| FL43 เลือกใช้วิธีลดของเสียจากต้นทาง เช่น การใช้ซ้ำ หรือหลีกเลี่ยงการใช้พลาสติก | 1. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ลดของเสียจากต้นทางได้ |
FL43.01 | 232879 |
| FL43 เลือกใช้วิธีลดของเสียจากต้นทาง เช่น การใช้ซ้ำ หรือหลีกเลี่ยงการใช้พลาสติก | 2. เปรียบเทียบตัวเลือกของผลิตภัณฑ์ในแง่ของปริมาณของเสียและผลกระทบสิ่งแวดล้อม |
FL43.02 | 232880 |
| FL43 เลือกใช้วิธีลดของเสียจากต้นทาง เช่น การใช้ซ้ำ หรือหลีกเลี่ยงการใช้พลาสติก | 3. ตัดสินใจเลือกใช้ผลิตภัณฑ์ที่ก่อของเสียน้อย พร้อมให้เหตุผลเชิงสิ่งแวดล้อม |
FL43.03 | 232881 |
| FL43 เลือกใช้วิธีลดของเสียจากต้นทาง เช่น การใช้ซ้ำ หรือหลีกเลี่ยงการใช้พลาสติก | 4. มีส่วนร่วมในกิจกรรมหรือโครงการลดของเสีย เช่น โครงการ Zero Waste หรือ BYO (Bring Your Own) |
FL43.04 | 232882 |
| FL44 สื่อสารความรู้เรื่องการจัดการขยะเบื้องต้นกับบุคคลในครัวเรือนหรือชุมชนได้ | 1. ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการแยกขยะเบื้องต้นด้วยถ้อยคำหรือสื่อที่เหมาะสม |
FL44.01 | 232883 |
| FL44 สื่อสารความรู้เรื่องการจัดการขยะเบื้องต้นกับบุคคลในครัวเรือนหรือชุมชนได้ | 2. ตอบคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับขยะรีไซเคิลหรือขยะอันตรายได้อย่างถูกต้อง |
FL44.02 | 232884 |
| FL44 สื่อสารความรู้เรื่องการจัดการขยะเบื้องต้นกับบุคคลในครัวเรือนหรือชุมชนได้ | 3. ออกแบบสื่อหรือกิจกรรมส่งเสริมการจัดการขยะในครัวเรือนหรือโรงเรียนได้ |
FL44.03 | 232885 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ • ทักษะการจำแนกประเภทขยะตามหลัก 3Rs (Reduce, Reuse, Recycle) (ข) ความต้องการด้านความรู้ • ความรู้เกี่ยวกับประเภทของขยะ: ขยะอินทรีย์ ขยะรีไซเคิล ขยะอันตราย และขยะทั่วไป |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
1. พิจารณาตามหลักฐานการปฏิบัติงาน |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1) ข้อสอบปรนัย (สี่ตัวเลือก) |
|
