อาชีพผู้ปฏิบัติงานทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูงในห้องปฏิบัติการ คุณวุฒิวิชาชีพระดับ 5

ISCO-08 3113 พนักงานประจำห้องปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้า

 

ผู้ที่ผ่านหน่วยสมรรถนะนี้ จะสามารถจัดทำแผนการตรวจสอบเครื่องมือ แผนการบำรุงรักษาเครื่องมือ และแผนการสอบเทียบเครื่องมือในห้องปฏิบัติการ โดยสามารถกำหนดรอบการตรวจสอบเครื่องมือ วางแผนการดำเนินงาน จัดทำข้อกำหนดด้านการบำรุงรักษาและสอบเทียบเครื่องมือ และทวนสอบผลการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัดได้อย่างเหมาะสม

กลุ่มอาชีพสาขาวิชาชีพพลังงานและพลังงานทดแทน สาขางานระบบส่งพลังงานไฟฟ้า

N/A

10.1 มาตรฐาน Quality management systems – Requirements (ISO 9001:2015, Edition 5)

10.2 มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ระบบการบริหารงานคุณภาพ – ข้อกำหนด (มอก. 9001-2559) 

10.3 มาตรฐาน General requirements for the competence of testing and calibration laboratories (ISO/IEC 17025:2017, Edition 3.0)

10.4 มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ข้อกำหนดทั่วไปว่าด้วยความสามารถของห้องปฏิบัติการทดสอบและห้องปฏิบัติการสอบ (มอก. 17025-2561) 

 

N/A 

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. ทักษะการวางแผนและจัดทำแผนงาน 

2. ทักษะการประเมินสภาพเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

3. ทักษะการสื่อสารเพื่อการติดต่อประสานงาน  

 

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1. ความรู้เรื่องเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด (Testing Equipment and Measuring Instruments)

2. ความรู้ด้านการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบ 

3. ความรู้ด้านการทวนสอบผลการสอบเทียบ

 

หลักฐานที่ต้องการในหน่วยสมรรถนะนี้จะใช้ในการพิจารณาประกอบร่วมกันกับการประเมินตามเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) รวมทั้งทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) ซึ่งหลักฐานที่ต้องการ สามารถใช้ทดแทนความรู้และทักษะในหน่วยสมรรถนะนั้นได้ โดยเจ้าหน้าที่สอบจะพิจารณารายละเอียดตามความรู้และทักษะในหน่วยสมรรถนะนั้น ๆ และยกเว้นการสอบใน หน่วยสมรรถนะนั้นได้ 

(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) หรือ 

1. ใบรับรองการปฏิบัติงานจากสถานประกอบการ  

2. แบบรวบรวม/แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) การปฏิบัติงาน 

(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence) หรือ 

1. หลักฐานการศึกษา 

2. หลักฐานการอบรมในหลักสูตรด้านระบบการบริหารงานคุณภาพ ด้านการสอบเทียบเครื่องมือ ด้านการทวนสอบผลการสอบเทียบเครื่องมือ (ถ้ามี) 

3. แบบบันทึกผลการสอบข้อเขียน 

4. แบบรวบรวม/แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) การปฏิบัติงาน 

(ค) คำแนะนำในการประเมิน 

ผู้เข้ารับการประเมินสามารถนำหลักฐานการปฏิบัติงานและหลักฐานความรู้มาประกอบในการประเมิน โดยรวบรวมข้อมูลตามรายละเอียดที่แสดงใน Checklist รายการ 

(ง) วิธีการประเมิน 

1. พิจารณาหลักฐานความรู้ ที่ผู้เข้ารับการประเมินนำมาแสดง เช่น ใบรับรองการผ่านการฝึกอบรม 

2. พิจารณาหลักฐานการปฏิบัติงาน เช่น ใบรับรองการปฏิบัติงานจากสถานประกอบการ

 

ขอบเขตของการประเมินสมรรถนะในหน่วยสมรรถนะนี้ ผู้เข้ารับการประเมินจะถูกประเมินทักษะและความรู้ในการจัดทำแผนการตรวจสอบและแผนการบำรุงรักษาเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก การจัดทำแผนการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด 

(ก) คำแนะนำ 

N/A 

(ข) คำอธิบายรายละเอียด  

1. เครื่องมือทดสอบ ประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้ทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูงในห้องปฏิบัติการ ยกตัวอย่างเช่น เครื่องมือจ่ายแรงดันไฟฟ้า เครื่องมือจ่ายกระแสไฟฟ้า เป็นต้น

2. เครื่องมือวัด ประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้วัดหรือใช้แสดงค่าจากการทดสอบ ยกตัวอย่างเช่น วงจรแบ่งแรงดันไฟฟ้า (Voltage Divider) วงจรแบ่งกระแสไฟฟ้า (Current Divider) มัลติมิเตอร์ (Multimeter) เป็นต้น

3. อุปกรณ์อำนวยความสะดวก ประกอบด้วย เครื่องมือหรือเครื่องจักรที่ใช้อำนวยความสะดวกในกระบวนการทดสอบ ยกตัวอย่างเช่น ปั้นจั่น เครน รถยก เป็นต้น

4. จัดทำข้อกำหนดด้านการสอบเทียบของเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด หมายถึง การระบุรายละเอียดที่จำเป็นที่จะส่งผลต่อคุณภาพของผลการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบไว้ในร่างขอบเขตงาน (Term of Reference: TOR) ยกตัวอย่างเช่น ค่าความไม่แน่นอนของการวัด (Uncertainty of Measurement) ของหน่วยงานที่รับสอบเทียบเครื่องมือนั้นๆ จุดสอบเทียบที่ต้องการ สภาวะแวดล้อมที่ต้องใช้ในการสอบเทียบ เป็นต้น

5. ทวนสอบผลสอบเทียบของเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด หมายถึง การยืนยันโดยการตรวจสอบรายงานผลการสอบเทียบ ว่าเครื่องมือทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูงเป็นไปตามข้อกำหนดทางเทคนิคที่ระบุไว้ เพื่อนำไปสู่การตัดสินใจเพื่อระบุสถานะเครื่องมือทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูง เช่น ใช้งานได้ปกติหรือยกเลิกใช้งาน เป็นต้น

 

N/A

N/A

18.1 เครื่องมือประเมิน จัดทำแผนการตรวจสอบเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

(1) ข้อสอบข้อเขียนแบบปรนัย ได้แก่ ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการตรวจสอบเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

(2) ข้อสอบข้อเขียนแบบอัตนัย เช่น ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการตรวจสอบเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก

(3) การสัมภาษณ์เชิงเทคนิค ได้แก่ การสอบสัมภาษณ์เกี่ยวกับการจัดทำแผนการตรวจสอบเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

18.2 เครื่องมือประเมิน จัดทำแผนการบำรุงรักษาเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

(1) ข้อสอบข้อเขียนแบบปรนัย ได้แก่ ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการบำรุงรักษาเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

(2) ข้อสอบข้อเขียนแบบอัตนัย เช่น ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการบำรุงรักษาเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก

(3) การสัมภาษณ์เชิงเทคนิค ได้แก่ การสอบสัมภาษณ์เกี่ยวกับการจัดทำแผนการบำรุงรักษาเครื่องมือทดสอบ เครื่องมือวัด และอุปกรณ์อำนวยความสะดวก 

18.3 เครื่องมือประเมิน จัดทำแผนการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด 

(1) ข้อสอบข้อเขียนแบบปรนัย ได้แก่ ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด 

(2) ข้อสอบข้อเขียนแบบอัตนัย เช่น ทดสอบความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด

(3) การสัมภาษณ์เชิงเทคนิค ได้แก่ การสอบสัมภาษณ์เกี่ยวกับการจัดทำแผนการสอบเทียบเครื่องมือทดสอบและเครื่องมือวัด