9332  ควาญช้าง

      หน่วยสมรรถนะนี้ประกอบไปด้วยความรู้และทักษะที่จำเป็นในการประเมินพฤติกรรมช้าง โดยสามารถประเมินพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัย และรู้จักอุปนิสัยช้างและเข้าใจพฤติกรรมของช้างได้

ควาญช้าง คนเลี้ยงช้าง คนดูแลช้าง

1.  พรบ ป้องกันการทารุณกรรมและจัดสวัสดิภาพสัตว์ พ.ศ. 2557

2.  พรบ วิชาชีพการสัตวแพทย์ พ.ศ. 2545

3.  พรบ. สัตว์พาหนะ พ.ศ. 2482

4.  พรบ. ควบคุมโรคระบาดสัตว์ พ.ศ. 2558

5.  ประกาศกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ เรื่อง การจัดสวัสดิภาพช้างในปางช้าง พ.ศ. 2563

6.  ประกาศกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ เรื่อง มาตรฐานปาง (แคมป์) ช้างของประเทศไทย พ.ศ. 2545

7.  มาตรฐานการจัดกิจกรรมปางช้างเพื่อการท่องเที่ยว

8.  การปฏิบัติที่ดีสำหรับปางช้าง  สำนักงานมาตรฐานสินค้าเกษตรและอาหารแห่งชาติ (มกษ. 6413)

 

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

-    ทักษะในการประเมินพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัยและแต่ละประเภทได้

-    ทักษะในการบ่งชี้พฤติกรรมและนิสัยของช้างที่แสดงออกมาได้

-    ทักษะในการบ่งชี้การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของช้างได้

-    ทักษะในการประเมินสถานการณ์เฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นกับช้างได้

 

(ข) ความต้องการด้านความรู้

    -     ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างร่างกายของช้าง

    -    ความรู้เกี่ยวกับสรีระของช้าง

    -    ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัย 

    -    ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมช้างในแต่ละประเภท

    -    ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมและนิสัยของช้างที่ผิดไปจากปกติทั่วไป

    -    ความรู้เกี่ยวกับอุปนิสัยช้าง

    -    ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของช้าง

    -    ความรู้เกี่ยวกับการประเมินสถานการณ์เฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นกับช้าง

 

(ก)  หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)

  -    เอกสาร/หลักฐานรับรองการทำงาน

  -    แบบบันทึกผลการสังเกตการปฏิบัติงาน

(ข)  หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)

  -    หลักฐานคุณวุฒิการศึกษา  (ถ้ามี)

  -    แบบบันทึกผลการอบรม  (ถ้ามี)

(ค)  คำแนะนำในการประเมิน

    เจ้าหน้าที่สอบประเมินสมรรถนะการประเมินพฤติกรรมช้าง โดยพิจารณาจากหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานด้านการปฏิบัติงาน และหลักฐานความรู้

(ง)  วิธีการประเมิน

    พิจารณาตามหลักฐานการปฏิบัติงาน ได้แก่ การสอบสัมภาษณ์และสอบปฏิบัติ

 

       ขอบเขตการปฏิบัติงานในการประเมินพฤติกรรมช้าง เริ่มตั้งแต่ ประเมินพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัยและแต่ละประเภทเบื้องต้นได้ โดยอธิบายพัฒนาการและนิสัยของช้างในแต่ละวัย และจำแนกพฤติกรรมและนิสัยของช้างได้ เช่น ลูกช้าง ช้างพัง ช้างพลาย ช้างสีดอ รู้จักอุปนิสัยช้างและเข้าใจพฤติกรรมของช้าง โดยอธิบายความหมายของพฤติกรรมที่ช้างแสดงออกมาได้ และบ่งชี้การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของช้างได้ ที่เปลี่ยนแปลงไปจากปกติทั่วไป ทั้งรู้จักอุปนิสัยช้างและเข้าใจพฤติกรรมของช้าง โดยอธิบายความหมายของพฤติกรรมที่ช้างแสดงออกมาได้ และบ่งชี้การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของช้างได้ รวมทั้งประเมินสถานการณ์เฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นกับช้างได้รวมทั้งประเมินสถานการณ์เฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นกับช้างได้

(ก)  คำแนะนำ 

   ผู้เข้ารับการประเมินต้องประเมินพฤติกรรมช้าง โดยการประเมินพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัยเบื้องต้นและรู้จักอุปนิสัยช้างและเข้าใจพฤติกรรมของช้าง

(ข)  คำอธิบายรายละเอียด

   1.  การบ่งชี้พฤติกรรมช้าง หมายถึง การอธิบายถึงพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัย  จำแนกและบ่งถึงพฤติกรรมที่ช้างแสดงออกมา ที่เป็นปกติตามการพัฒนาการตามแต่ละช่วงวัยทั่วไป ยกตัวอย่าง การเล่น การเดิน การกิน การสื่อสาร การพักผ่อน เป็นต้น

   2.  การประเมินพฤติกรรมช้าง หมายถึง การประเมินพฤติกรรมช้างในแต่ละช่วงวัย และแต่ละประเภท เพื่อศึกษานิสัยและทำความเข้าใจพฤติกรรมที่ช้างแสดงออกมา โดยเฉพาะที่ไม่ใช่โดยปกติทั่วไป ยกตัวอย่าง การเล่นโซ่ ลับงา อารมณ์หงุดหงิด ไม่ไว้ใจ วาดกลัวหวาดระแวง กลัวเกรง เป็นต้น

   3.  พฤติกรรมที่ช้างแสดงออก หมายถึง กิริยาของช้างในสภาวะปกติ และไม่ปกติ เช่น ช้างยืนนิ่งกางหู แสดงว่าช้างไม่ไว้ใจสิ่งที่พบเห็น ไม่ควรเข้าใกล้ ช้างที่แกว่งหางโบกหูเสมอ ๆ แสดงว่ามีอารมณ์ผ่อนคลาย ช้างที่ใช้งวงยื่นหาคน แสดงว่า หิว ช้างที่ทำหูกางและหางชี้กระสับกระส่าย แสดงว่า ตื่นกลัว ช้างที่ปล่อยงวงตกถึงพื้น แสดงว่า ง่วง หมดแรงหรือไม่สบาย ช้างแสดงพฤติกรรมการทำซ้ำ เช่น การโยกตัว การผงกหัว การสั่นหัว แสดงถึงความผิดปกติทางด้านอารมณ์จิตใจ เบื่อหน่าย เป็นต้น

      เจ้าหน้าที่สอบประเมินสมรรถนะของผู้เข้ารับการประเมินด้วยเครื่องมือประเมินความรู้และทักษะ ให้ ครอบคลุมเกณฑ์การปฏิบัติงาน ทักษะและความรู้ที่ต้องการของหน่วยสมรรถนะ ได้แก่ 

     18.1 สอบสัมภาษณ์

      ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน