หน่วยสมรรถนะ
พัฒนาแนวคิดเพื่อสื่อสารอารมณ์ของเรื่อง
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | ICT-WIFN-518B |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | พัฒนาแนวคิดเพื่อสื่อสารอารมณ์ของเรื่อง |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | / |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
2651 นักทัศนศิลป์ |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
เป็นผู้ที่สามารถพัฒนาแนวคิดของฉากหรือตัวละครในระดับภาพรวม เพื่อควบคุมอารมณ์และโทนของเรื่องให้สอดคล้องกับลำดับเหตุการณ์และจังหวะของเรื่อง โดยสามารถเลือกใช้สี แสง และองค์ประกอบภาพในแต่ละช่วงอย่างมีจุดมุ่งหมาย พร้อมนำเสนอผลงานได้อย่างเหมาะสมต่อผู้ร่วมงานและผู้ควบคุมงาน |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
ผู้ประกอบวิชาชีพด้านอุตสาหกรรมดิจิทัล |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
|
N/A |
|
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
ไม่มี |
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 5010301 ออกแบบฉากหรือตัวละครในขั้นสูง |
1.1 ออกแบบภาพรวมของฉากหรือกลุ่มของตัวละครที่มีความซับซ้อนสูงให้สอดคล้องกับโครงเรื่องและจังหวะอารมณ์ |
5010301.01 | 230199 |
| 5010301 ออกแบบฉากหรือตัวละครในขั้นสูง |
1.2 นำเสนองานออกแบบให้กับผู้ร่วมงานและผู้ควบคุมงานได้อย่างชัดเจน |
5010301.02 | 230200 |
| 5010301 ออกแบบฉากหรือตัวละครในขั้นสูง |
1.3 เลือกเครื่องมือและเทคนิคที่เหมาะสมสำหรับงานออกแบบขั้นสูง |
5010301.03 | 230201 |
| 5010302 สร้างงานภาพลำดับสีเพื่อควบคุมอารมณ์และโทนของเรื่อง (Color Script Painting) |
2.1 วิเคราะห์โครงเรื่องและจังหวะอารมณ์ของแต่ละฉากในเรื่อง |
5010302.01 | 230202 |
| 5010302 สร้างงานภาพลำดับสีเพื่อควบคุมอารมณ์และโทนของเรื่อง (Color Script Painting) |
2.2 กำหนดสี แสง หรือองค์ประกอบภาพในแต่ละช่วงให้สอดคล้องกับโครงเรื่องและจังหวะอารมณ์ |
5010302.02 | 230203 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
ไม่มี |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. ทักษะในการวิเคราะห์โครงเรื่องเพื่อกำหนดโทนและอารมณ์ (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีสี แสง และจังหวะภาพเพื่อการเล่าเรื่อง |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และ ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
(ก) คำแนะนำ |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
|
ไม่มี |
|
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
|
ไม่มี |
|
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
วิธีการประเมินสามารถจำแนกได้ตามสมรรถนะย่อย ดังนี้ |
|
