หน่วยสมรรถนะ
วางแผนการจัดการปัญหา
สาขาวิชาชีพธุรกิจโฆษณาประชาสัมพันธ์และสื่อสารมวลชน
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | PCP-XSLV-098B |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | วางแผนการจัดการปัญหา |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | / |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ชื่ออาชีพ 1222 Advertising and Public Relations Managers, 2432 Public Relations Professionals |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
ผู้ที่ผ่านสมรรถนะนี้จะสามารถทำความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผนการจัดการปัญหา ทำความเข้าใจกับปัญหา พิจารณาเงื่อนไขและข้อมูลที่มีอยู่ สามารถจัดทำแผนเตรียมความพร้อมเพื่อรับมือกับปัญหาได้อย่างทันท่วงที |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
สาขาวิชาชีพธุรกิจโฆษณาและประชาสัมพันธ์ สาขาประชาสัมพันธ์ (Public Relations) |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 03604.01 กำหนดวัตถุประสงค์ของการวางแผน |
1. ระบุผลลัพธ์ของการวางแผนได้ |
228908 | |
| 03604.01 กำหนดวัตถุประสงค์ของการวางแผน |
2. ระบุเป้าหมายของการแก้ปัญหาได้ |
228909 | |
| 03604.01 กำหนดวัตถุประสงค์ของการวางแผน |
3. สรุปการวางแผนได้ |
228910 | |
| 03604.02 กำหนดกระบวนการวางแผน |
1. ระบุแนวทางกระบวนการวางแผนได้ |
228911 | |
| 03604.02 กำหนดกระบวนการวางแผน |
2. ระบุข้อจำกัดของกระบวนการวางแผนได้ |
228912 | |
| 03604.02 กำหนดกระบวนการวางแผน |
3. กำหนดวิธีการแก้ไขปัญหาได้ |
228913 | |
| 03604.02 กำหนดกระบวนการวางแผน |
4. กำหนดช่องทางแก้ไขปัญหาได้ |
228914 | |
| 03604.03 กำหนดทรัพยากร |
1. ระบุผู้รับผิดชอบได้ |
228915 | |
| 03604.03 กำหนดทรัพยากร |
2. จัดสรรผู้ปฏิบัติงานได้ |
228916 | |
| 03604.03 กำหนดทรัพยากร |
3. กำหนดหน้าที่ในการปฏิบัติงานได้ |
228917 | |
| 03604.03 กำหนดทรัพยากร |
4. กำหนดงบประมาณได้ |
228918 | |
| 03604.03 กำหนดทรัพยากร |
5. จัดสรรเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ได้ |
228919 | |
| 03604.04 กำหนดระยะเวลาในการแก้ไขปัญหา |
1. ระบุขอบเขตในการแก้ไขปัญหาได้ |
228920 | |
| 03604.04 กำหนดระยะเวลาในการแก้ไขปัญหา |
2. ระบุระยะเวลาการแก้ไขปัญหาได้ |
228921 | |
| 03604.04 กำหนดระยะเวลาในการแก้ไขปัญหา |
3. สรุปขอบเขตและระยะเวลาในการแก้ไขปัญหาได้ |
228922 | |
| 03604.05 จัดลำดับขั้นตอนความสัมพันธ์ของการดำเนินงาน |
1. ระบุรายละเอียดขั้นตอนในการดำเนินงานได้ |
228923 | |
| 03604.05 จัดลำดับขั้นตอนความสัมพันธ์ของการดำเนินงาน |
2. วิเคราะห์ขั้นตอนการดำเนินงานได้ |
228924 | |
| 03604.05 จัดลำดับขั้นตอนความสัมพันธ์ของการดำเนินงาน |
3. ระบุลำดับขั้นตอนและความสัมพันธ์ของการดำเนินงานได้ |
228925 | |
| 03604.05 จัดลำดับขั้นตอนความสัมพันธ์ของการดำเนินงาน |
4. สรุปการจัดลำดับและขั้นตอนของการดำเนินงานได้ |
228926 | |
| 03604.06 กำหนดการใช้สื่อและกิจกรรมที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา |
1. ระบุสื่อที่ต้องการใช้ในการแก้ปัญหาได้ |
228927 | |
| 03604.06 กำหนดการใช้สื่อและกิจกรรมที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา |
2. วิเคราะห์กิจกรรมเหมาะสมในการแก้ปัญหาได้ |
228928 | |
| 03604.07 กำหนดตัวชี้วัดในการประเมินแผน |
1. ระบุแนวทางในการประเมินแผนได้ |
228929 | |
| 03604.07 กำหนดตัวชี้วัดในการประเมินแผน |
2. ระบุตัวชี้วัดในการประเมินแผนได้ |
228930 | |
| 03604.07 กำหนดตัวชี้วัดในการประเมินแผน |
3. สรุปตัวชี้วัดในการประเมินแผนได้ |
228931 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. ทักษะการอ่าน (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกับการประเมินสถานการณ์ |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
(ก) คำแนะนำ |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
18.1 เครื่องมือประเมินกำหนดวัตถุประสงค์ทางธุรกิจตามข้อกำหนดมาตรฐาน |
|
