หน่วยสมรรถนะ
จัดทำรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลการเก็บและทดสอบตัวอย่าง
สาขาวิชาชีพสิ่งแวดล้อมและสารอันตราย
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | EVM-RGRE-215A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | จัดทำรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลการเก็บและทดสอบตัวอย่าง |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | - / - |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ISCO 1349 -หัวหน้าแผนกติดตามตรวจสอบผลกระทบสิ่งแวดล้อม ISCO 2133 -เจ้าหน้าที่สิ่งแวดล้อม -นักวิชาการสิ่งแวดล้อม ปฏิบัติการ/ชำนาญการ/ชำนาญการพิเศษ/เชี่ยวชาญ -นักวิทยาศาสตร์ด้านวิจัยสิ่งแวดล้อม -ผู้เชี่ยวชาญ/ที่ปรึกษาด้านสิ่งแวดล้อม ISCO 2143 -นักวิเคราะห์สิ่งแวดล้อม -ผู้เชี่ยวชาญ/ที่ปรึกษาด้านฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
ผู้ที่ผ่านหน่วยสมรรถนะนี้จะสามารถจัดทำผลการวิเคราะห์ข้อมูลการเก็บและทดสอบตัวอย่างด้านคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอน นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ เขียนรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอน สามารถเขียนรายงานผลการวิเคราะห์คุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนจากการตรวจวัดเปรียบเทียบกับค่าอ้างอิงหรือมาตรฐานที่เกี่ยวข้อง และอภิปรายผลเพื่อแสดงปัญหาที่มีนัยสำคัญต่อคุณภาพสิ่งแวดล้อม |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
กลุ่มอาชีพผู้ตรวจติดตามคุณภาพสิ่งแวดล้อมด้านน้ำและดิน |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
|
-N/A- |
|
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 1. ระบุชนิดของสารมลพิษทางน้ำ ดินและดินตะกอนที่เป็นดัชนีชี้วัดคุณภาพฯ
ได้ |
EM106.01.01 | 146752 |
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 2. อธิบายลักษณะข้อมูล ตัวแปร พารามิเตอร์
ที่ได้จากการเก็บตัวอย่าง |
EM106.01.02 | 146753 |
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 3. คำนวณข้อมูลคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอน |
EM106.01.03 | 146754 |
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 4. ระบุมาตรฐานคุณภาพน้ำ ดิน และดินตะกอน
ในและต่างประเทศที่ใช้ |
EM106.01.04 | 146755 |
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 5. รายงานผลข้อมูลที่สะท้อนคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนในภาพรวมของพื้นที่ศึกษาตามมาตรฐานกำหนดหรือค่าอ้างอิง |
EM106.01.05 | 146756 |
| EM106.01 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล | 6. รายงานผลข้อมูลที่นำไปสู่ข้อสรุปด้านคุณภาพน้ำ
ดิน และดินตะกอน |
EM106.01.06 | 146757 |
| EM106.02 เขียนรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพน้ำและดิน | 1.
รวบรวมข้อมูลผลการวิเคราะห์คุณภาพน้ำ ดิน และดินตะกอน |
EM106.02.01 | 146758 |
| EM106.02 เขียนรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพน้ำและดิน | 2. เขียนรายงานผลการวิเคราะห์คุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนจากการตรวจวัดเปรียบเทียบกับค่าอ้างอิงหรือมาตรฐานที่เกี่ยวข้อง |
EM106.02.02 | 146759 |
| EM106.02 เขียนรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพน้ำและดิน | 3. อภิปรายผลเพื่อแสดงปัญหาที่มีนัยสำคัญต่อคุณภาพสิ่งแวดล้อม |
EM106.02.03 | 146760 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
มีความรู้ด้านมลพิษอากาศ และอุตุนิยมวิทยา |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ
(ข) ความต้องการด้านความรู้
|
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)
(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)
(ค) คำแนะนำในการประเมิน ผู้ประเมินตรวจประเมินเกี่ยวกับการเขียนรายงานผลข้อมูลที่สะท้อนคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนในภาพรวมของพื้นที่ศึกษาตามแบบมาตรฐานกำหนด การรายงานผลข้อมูลที่นำไปสู่ข้อสรุปการประเมินคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอน การรายงานผลการวิเคราะห์คุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนที่แสดงถึงปัญหาหรือผลกระทบที่มีนัยสำคัญ และการอภิปรายผลการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเหมาะสม โดยพิจารณาหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานการปฏิบัติงาน และหลักฐานด้านความรู้ (ง) วิธีการประเมิน
|
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
การจัดทำรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลด้านน้ำ ดินและดินตะกอนในระดับคุณวุฒิที่ 4 เป็นงานที่ผู้ปฏิบัติงานต้องใช้ความรู้ความสามารถในการคิด วิเคราะห์ ประมวลผล เขียนรายงานและอภิปรายผลที่สื่อถึงสถานภาพของคุณภาพด้านน้ำ ดินและดินตะกอนเพื่อนำไปสู่ข้อสรุปการประเมินคุณภาพด้านน้ำ ดินและดินตะกอน ถือเป็นทักษะที่จำเป็นเพื่อการทำงานที่สำคัญก่อนไปทำงานในระดับคุณวุฒิที่ 5 การประเมินผลการตรวจติดตามคุณภาพสิ่งแวดล้อม และวางแผนการตรวจติดตามคุณภาพสิ่งแวดล้อม
1. ผู้เข้ารับการประเมินต้องให้ความสำคัญกับการเขียนรายงานผลข้อมูลที่สะท้อนคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนในภาพรวมของพื้นที่ศึกษาตามแบบมาตรฐานกำหนด การรายงานผลข้อมูลที่นำไปสู่ข้อสรุปการประเมินคุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอน 2. ผู้เข้ารับการประเมินต้องให้ความสำคัญกับการรายงานผลการวิเคราะห์คุณภาพน้ำ ดินและดินตะกอนที่แสดงถึงปัญหาหรือผลกระทบที่มีนัยสำคัญ และการอภิปรายผลการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเหมาะสม
|
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
|
N/A |
|
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
|
N/A |
|
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1. เครื่องมือประเมินหน่วยสมรรถนะย่อย นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ดูรายละเอียดจากคู่มือประเมิน 2. เครื่องมือประเมินหน่วยสมรรถนะย่อย เขียนรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพน้ำและดิน
ดูรายละเอียดจากคู่มือประเมิน |
|
