อาชีพผู้ตรวจสอบคุณภาพในกระบวนการขึ้นรูปสุญญากาศ

ผู้ที่ผ่านหน่วยสมรรถนะนี้จะสามารถวิเคราะห์ข้อมูลด้านคุณภาพของวัตถุดิบ วิเคราะห์ข้อมูลด้านคุณภาพของผลิตภัณฑ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้านคุณภาพที่ลูกค้ากำหนด ออกเอกสารประกันคุณภาพวัตถุดิบและ ผลิตภัณฑ์ได้

อุตสาหกรรมพลาสติก 

N/A

N/A

0000 ใช้อุปกรณ์ป้องกันภัยส่วนบุคคลเพื่อความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 

0421 วิเคราะห์คุณลักษณะผลิตถัณฑ์ก่อนการตรวจสอบ

0422 ตรวจสอบลักษณะทางกายภาพของผลิตภัณฑ์

0423 ตกแต่งผลิตภัณฑ์ให้ตรงตามมาตรฐาน

0424 ตรวจสอบคุณภาพผลิตภัณฑ์

0425 ประกันคุณภาพผลิตภัณฑ์

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1) สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษกับผู้อื่น

2) สามารถกําหนดรายละเอียดในการวางแผนคุณภาพ และวัตถุประสงค์ของคุณภาพ

3) สามารถระบุกระบวนการและเกณฑ์ในการปฏิบัติ

4) สามารถวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ และหาแนวทางแก้ไขปัญหา

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1) ความรู้ทางด้านคำศัพท์เฉพาะ คำศัพท์เทคนิคเกี่ยวข้องกับการวางแผนกระบวนการ ได้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทย

2 ) ความรู้เกี่ยวกับหลักการวางแผนกระบวนการ ตรวจสอบคุณภาพ

3) ความรู้เกี่ยวกับหลักการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ 

14.1 หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence) 

1) บอกคำศัพท์เฉพาะ คำศัพท์เทคนิคเกี่ยวข้องกับการวางแผนกระบวนการ ได้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทย

2) อธิบายหลักการวางแผนกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ

3) อธิบายหลักการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ

4) เอกสารรับรองการสอบผ่านมาตรฐานสมรรถนะ เช่น วุฒิบัตร ใบรับรองคุณวุฒิ เป็นต้น

5) เอกสารผลการประเมินการสอบข้อเขียน และผลการบันทึกการสอบสัมภาษณ์

6) เอกสารรับรองผลการเรียน หรือเอกสารรับรองการผ่านการอบรม เช่น ใบรับรองผลการศึกษา ใบประกาศนียบัตร ใบรับรองการฝึกอบรม เป็นต้น

14.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)

1) แสดงการสื่อสารภาษาอังกฤษกับผู้อื่น

2) แสดงขั้นตอนการกําหนดรายละเอียดในการวางแผนคุณภาพ และวัตถุประสงค์ของคุณภาพ

3) ระบุกระบวนการและเกณฑ์ในการปฏิบัติ

4) แสดงการวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ และหาแนวทางแก้ไขปัญหา

5) เอกสารรับรองการสอบผ่านมาตรฐานสมรรถนะ เช่น วุฒิบัตร ใบรับรองคุณวุฒิ เป็นต้น

6) เอกสารผลการประเมินการสอบข้อเขียน และผลการบันทึกการสอบสัมภาษณ์

7) เอกสารรับรองผลการเรียน หรือเอกสารรับรองการผ่านการอบรม เช่น ใบรับรองผลการศึกษา ใบประกาศนียบัตร ใบรับรองการฝึกอบรม เป็นต้น

14.3 คำแนะนำในการประเมิน 

ประเมินเกี่ยวกับผู้ตรวจสอบคุณภาพกระบวนการขึ้นรูปสุญญากาศโดยพิจารณาหลักฐานที่เกี่ยวข้องทั้งหลักฐานการปฏิบัติงานและหลักฐานด้านความรู้

ขอบเขตอธิบายถึงขอบเขตของการปฏิบัติงาน และสภาพแวดล้อมอื่น ๆ หรือสถานการณ์อื่น ๆ ที่มี ผลกระทบต่อการวางแผนกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพหรือข้อกำหนดอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

(ก) ขอบข่ายงานและความรับผิดชอบตามหน่วยสมรรถนะ 

1) การจัดการพนักงานฝ่ายประกันคุณภาพ ควบคุมคุณภาพตามแผน

2) ติดตาม กำหนดเป้าหมายและประเมินผลการปฏิบัติงาน

3) แก้ไขและตัดสินใจเมื่อเกิดปัญหาระหว่างการใช้งาน

4) สื่อสารกับลูกค้าเพื่อยืนยันคุณภาพเพื่อให้เป็นไปตามความคาดหวัง

5) ดำเนินการตรวจสอบ QA การตรวจสอบลูกค้า และวิเคราะห์ความเสี่ยงด้านคุณภาพที่สายการผลิต

6) รายงานปัญหาคุณภาพต่อผู้บริหารและขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพ

7) จัดการเอกสารและรายงานที่จำเป็นในการส่งให้ลูกค้า

8) แก้ไขปัญหาขาเข้าระหว่างดำเนินการจนถึงกระบวนการขาออก ปรับปรุงกระบวนการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

(ข) เครื่องมืออุปกรณ์และวัสดุที่จำเป็น 

N/A

(ค) คำแนะนำ

หลักฐานที่ต้องการแสดงสมรรถนะในส่วนนี้ ต้องมีความสัมพันธ์และตอบโจทย์สมรรถนะ และเกณฑ์การปฏิบัติงานในหน่วยสมรรถนะนี้ โดยต้องแสดงถึง 

1) ความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้อง 

2) วิธีปฏิบัติงานในสถานที่ทำงาน มาตรฐาน และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง 

3) ขอบเขตด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 

โดยเจ้าหน้าที่สอบตรวจประเมินหลักฐาน โดยพิจารณาจากร่องรอยหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานด้านปฏิบัติงาน และหลักฐานด้านความรู้

(ง) คำอธิบายรายละเอียด 

1) ปฏิบัติกำหนดวัตถุประสงค์ของคุณภาพการระบุกระบวนการและเกณฑ์ในการปฏิบัติ

2) ปฏิบัติการวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการตรวจสอบคุณภาพ

(จ) คำศัพท์เฉพาะสำหรับหน่วยสมรรถนะนี้

N/A 

0000 ใช้อุปกรณ์ป้องกันภัยส่วนบุคคลเพื่อความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน

N/A

เจ้าหน้าที่สอบพิจารณาหลักฐานจากแฟ้มสะสมผลงานที่เป็นเอกสารรับรองผลงานรับรองความรู้ความสามารถที่ผ่านมาก่อนหน้า หากไม่ชัดเจนหรือมีปริมาณไม่เพียงพอให้เชื่อถือได้ให้ประเมินสมรรถนะของผู้เข้ารับการประเมินด้วยเครื่องมือประเมินความรู้ และทักษะให้ครอบคลุมเกณฑ์การปฏิบัติงานทักษะและความรู้ที่ต้องการของหน่วยสมรรถนะนี้ ได้แก่

1) ประเมินภาคความรู้ด้วยข้อสอบข้อเขียนแบบตัวตัวเลือก

2) ประเมินภาคความรู้และความสามารถด้วยแบบการสัมภาษณ์เชิงเทคนิค

3) ประเมินภาคความรู้และความสามารถจากประสบการณ์ด้วยแฟ้มสะสมผลงานของผู้รับการประเมิน